2026年6月23日，蓓蕾幼儿园西塘河园区第四届儿童项目成果展“沉浸・探究・生长：创意点亮微桥西”如约启幕。

拱墅区教育局德体卫艺科科长王李青女士；拱墅区教育局妇联主席，关工委副主任张莹女士；拱墅区青少年活动中心副主任何许樱女士；衢州路社区书记徐玲玲女士应约莅临现场，与蓓蕾西塘河园区的小朋友、家长和老师们，携手共度创意时光！

活动延续蓓蕾“玩科学”课程“探究在游戏中生长”的核心理念，273位小小探索家从生活中的真实问题出发，联动桥西社区资源，将奇思妙想化作看得见、用得上、有温度的作品，用童真创意回应生活需求。当“创意”成为关键词，一条被孩子们重新“发明”的微桥西，在幼儿园里亮了起来。

创意，在好奇的自然叩问里生根发芽

一切创意的源头，是幼儿与生俱来的好奇心。他们一个个朴素的发问，赋予了寻常事物全新生命力，让创造的嫩芽在幼儿心底悄然破土。

小一班以石头为探究载体，抛出多个趣味问题，解锁铺石头路、造石屋、编石头歌谣等二十余种玩法；小二班围绕“洞洞”大胆畅想，打造兼具吹风、听音、钻爬游戏等多种功能的洞洞机器人，让简单结构承载无限想象；托班宝宝们则化身花仙子，漫步花草间轻嗅花香、轻抚草木，亲手装扮童话花草舞台，以棒棒糖为魔法礼物相互分享，将展区打造成烂漫梦幻的花间乐园。儿童与自然的对话，在不断提问、持续体验中，种下创意最初的种子。

创意，在童真的故事里开出繁花

很多动人的创作，往往缘起一场温柔的相遇或是一桩日常小烦恼。这些藏在生活里的细碎小事，被孩子敏锐的童心捕捉、放大，变成值得深挖的探究课题。他们沉浸式观察生活、直面真实困惑，在反复动手探索、亲身实践的过程中，让创意繁花次第绽放。

开学初园长妈妈的杭州十二花神故事，让中一班的孩子们萌发了自制花神衣的想法，他们将对花卉、花神的理解融入服饰设计，一件件手工作品，成为孩子们诉说内心想法的独特载体；小三班因饲养的小兔总想出逃，主动探寻背后缘由，精心改造兔舍、调配爱心蔬果饼，用一整个班级的温柔，编织出守护小兔的温暖故事；中二班则直面纸张浪费的生活难题，反复试验废旧再生造纸，研发遇水可发芽的种子纸，以一张废纸串联起环保、自然与生活，在解决日常小事的过程中收获创造乐趣。

创意，在真实的问题解决里向阳生长

步入大班，孩子们的创意不再止于趣味想象，更逐渐生长出解决实际问题、服务他人与社区的力量。

大一班

以荷花为主题，探索改造生态荷花池、记录花开过程、创作荷花小诗，展览尾声将荷花种子赠予来宾，把静待生长的美好传递给每一位参观者。

大二班

以诸葛亮的创造智慧为引，化身小小发明家，主动收集弟弟妹妹们的生活困扰，设计泡泡机、夏日清凉凉棚等实用物件，创意，从一个人的灵感，变成了一群人的温暖！

大三班

将目光投向桥西社区居民，聚焦居民们的健康需求，自主设计社区健康打卡场地，手绘健康打卡手册、编排趣味健康操，用孩童通俗易懂的方式，传递健康生活理念，用心守护社区邻里的身心健康。

创意始于感官感知，成长于深度探究，最终回归烟火生活。会发光的石头、能孕育新芽的废纸、可倾诉心意的花神衣、温暖助人的小发明，都是孩子们重新解读桥西街巷万物的独特表达，一束束童真创意，共同点亮专属他们的微桥西。正如园长妈妈所说：“今年的微桥西告诉我们——创意，就是那条从沉浸到探究、从探究到生长之间，最闪亮的路径。”

桥西老街的砖瓦镌刻岁月印记，而这场项目实践，早已将创造与探索的种子根植于孩童心底。这份以“沉浸”为土壤、以“探究”为路径、以“生长”为果实、以“创意”为光的童年经历，必将在未来，给予孩子们不断成长的力量！