6月15日，西湖博览会博物馆里迎来了一群特殊的“向导”——来自杭州市仙林实验幼儿园的大班孩子们。他们用一场名为“跟着绘本游北山”的课程成果展，把北山街的百年故事搬上了“舞台”。

青砖黛瓦的老建筑

名人故居里的旧时光

街头巷尾的动植物……

这些被成年人匆匆略过的风景

在孩子们的眼里

却是一个充满奥秘的“活课堂”

从一条街开始，让学习自然发生

“老师，北山街上为什么没有孩子坐的椅子？为什么没有彩虹斑马线？”

三个月前，仙林实验幼儿园的老师们带着这样一串串童稚的提问，和165名孩子一起走进了北山街。不同于传统课堂的“我讲你听”，这场名为《你好，北山街》的课程，把教学现场搬进了真实的街巷里弄。

孩子们在毅行中触摸历史，在观察中绘制动植物图鉴，甚至动手设计起心中的“儿童友好街区”。他们分工协作，造出了模拟宣传公交；他们自主策展，布置出专属的儿童博物馆。这不是简单的玩耍，而是一场深度的项目化学习。

成果展现场，三段探究故事被老师们娓娓道来，让人们看到了教育的另一种可能——当知识从书本走向生活，孩子们所爆发出的探索欲和创造力，远比一张答卷更令人惊喜。

技术有温度，童年有厚度

活动现场，仙林实验幼儿园与浙江大学人文学院、豆包AI共同打造的“AI人文创新实验室实践基地”正式落地。

在数字浪潮奔涌的今天，拱墅区——这个既是千年运河承载地、又是DeepSeek诞生地的地方，正尝试着给出自己的教育应答。

“技术可以为教育赋能，但真实体验才是儿童成长的根基。”正如园长高虹所言，面对这批“数字原住民”，幼儿园坚持引导他们沉浸真实生活，即便引入了AI技术，也将其定位为拓展认知的工具，而非替代真实体验的“电子保姆”。

浙江大学徐慈华教授描绘了一幅更广阔的图景：大学科研力量、企业AI技术、幼儿园一线实践三方联动，既为幼儿开展趣味AI人文启蒙，也让师幼走进高校实验室，感受科技脉动。“我们要打造的，是科创与人文相融的幼教样本。”

被看见的童年，被守护的好奇心

现场，区教育局党委委员、副局长王平将目光投向了更深远处：“在数字时代，如何让每一个孩子的成长被看见、被理解、被支持，是我们必须回答的时代命题。”

答案或许就藏在这场课程展的细节里。当孩子们穿上民国服饰走起旗袍秀，当他们在篆刻体验中感受方寸之间的匠心，当他们大声说出对儿童友好街区的倡议——我们看到的，是文化自信的种子在悄然生长，是观察、协作、思辨与审美等核心素养的落地生根。

拱墅区学前教育指导中心常务副主任、特级教师俞春晓这样点评道：“优质教育不应局限于课堂书本，它应该像北山街一样，有历史积淀的厚重，也有生活气息的温度。”

展览落幕

但北山街上的梧桐树仍在见证：

这些被真实生活滋养过的孩子

正带着好奇与勇气

走向更辽阔的成长之路