沉浸·探究·生长——藏在和盛街50号的微桥西
2025年6月12日，蓓蕾西塘河园区“沉浸・探究・生长——藏在和盛街50号的微桥西”第三届儿童项目成果展璀璨启幕。299 名小小探索家历经 60 余天沉浸式项目化学习，以童真视角“复刻”桥西直街的文化肌理，让这条承载杭州记忆的百年老街，通过小朋友们的眼睛和双手，焕发新的文化生命力。
杭州工艺美术博物馆副馆长黄燕女士、拱宸桥街道副主任王佶敏女士、拱宸桥街道文化站站长翁海燕女士、拱墅区教育局综合教育科科长毛怡平女士；拱墅区科协潘吟吟科长、拱宸桥街道桥西社区党委书记项政先生；拱宸桥街道衢州路社区主任陈斌先生；拱宸桥街道桥西社区副书记李悦女士、深圳新学友研究所副所长马灵雁和西塘河园区的全体家长、小朋友齐聚在一起，共同见证“藏在蓓蕾幼儿园的微桥西”的精彩成果。
黄燕女士
王佶敏女士
翁海燕女士
毛怡平女士
潘吟吟女士
项政先生
马灵雁女士
李悦女士
一、沉浸：藏在幼儿园里的微桥西
桥西直街，不仅是家门口的文化瑰宝，更是全国儿童友好社区建设的生动典范。瞧！生活在桥西周边的小蓓蕾们，将这份深厚的街区情缘“搬”回了幼儿园！通过精心打造的30余个微缩场景，博物馆群落、文艺小铺、儿童友好街区……漫步展区，仿佛置身于一个灵动鲜活的“微桥西”。
【藏在孩子们的关爱里-为你撑一把伞】大三班的孩子们深入桥西直街调研游客需求，萌生了“为游客撑一把伞”的暖心行动。他们在“微桥西”设立了“为你撑一把伞-流动借伞点”，并设计了清晰的租赁流程，将便捷与关怀传递给每一位“游客”。将伞扇博物馆藏进了幼儿园。
【藏在创意的设计里：“刀剪剑”的创意变身】大二班的孩子们痴迷于《刀剪剑博物馆》中兵器的造型奥秘，他们将这份兴趣化作创意，设计出独特的“英雄兵器棒冰”，在“蓓蕾刀剑小卖部”火热“发售”，俘获了众多小游客的心。中一班的宝贝们则在“甜气剪刀铺”里，展示亲手制作的各色剪刀文创产品。琳琅满目的创意造型与功能设计，让人不禁惊叹：“原来剪刀还能这么玩儿！”打造了独属于孩子自己的“刀剪剑微型博物馆”！
【藏在趣味的游戏里：“拱拱乐园”的感官奇旅】在桥西直街卡通造型的“拱拱乐园”里，托小班的宝宝们尽情嬉戏。（拱拱剧场照片）他们在“拱拱小剧场”换上华服，随乐起舞；在“一米泡泡长廊”开启感官冒险，探索色彩、镜面与果汁的美妙世界。
二、探究：问题里藏着孩子的“学习力”
桥西直街的一砖一瓦都藏着问号，而孩子们正是破译密码的小侦探。在这场项目化学习中，他们以“问题”为钥匙，用脚下的探索和手中的创造来解读“家乡宝藏”。
项目成果展的“学习过程问题展板”，从最初稚嫩而好奇的“为什么？”，到过程中小组合作共同设计问题解决方案，再到最终充满成就感的“我做到啦！”
每一块都无声诉说着孩一个独特的探究故事。
【从问题到制作的全过程经历】中三班的风筝小匠人们来了！他们对“风筝的骨架为什么那么光滑？”“为什么没有风筝线风筝就飞不起来？”“风筝的尾巴有什么作用？”等问题展开探索……并用稚嫩的童声邀请游客参与“风筝秘密知多少”互动问答：“桥西直街哪些博物馆有风筝？”“桥西直街的风筝大师是谁？”“风筝最早做什么用？”……风筝的历史和制作过程在游戏中悄然传递。
【从问题到评价的全维度参与】面对种类繁多的扇子，中二班孩子的问题如泉涌：“长柄扇有什么用？”“诸葛亮为何爱羽扇？”“铁扇公主的芭蕉扇有什么本领？”“折扇折叠的秘密？”展板上清晰呈现了他们通过博物馆探秘、实地调查、家长助教等多种方式寻找答案的探究足迹。他们还在展览中推出创意的“以诗换扇”的游戏化评价：“请送我一首扇子诗！”“请讲一个扇子小知识！”“请说一个扇子历史人物！”游客们通过完成趣味小任务，便能换取孩子们制作的精美扇子，互动氛围热烈。
三、生长：藏在孩子们的真实生活里
当文化的种子在探究的沃土中生根发芽，它便以最鲜活的方式“生长”在孩子们的生活与表达中。当孩子们用自己的小手在丈量拱宸桥、用手复刻博物馆的展品、用心设计桥西游览路线时，早已把“文化的传承”刻进了童年记忆。
【小主人的意识在生长：小蓓蕾旅行社开张啦！】桥西直街上的拱宸书院内，佩戴着桥西社区颁发胸章的“小导游”们正式“上岗”啦！他们根据小游客的不同需求，热情推荐个性化专属路线——寻味特色美食、体验手工乐趣、打卡文艺小铺、漫游博物馆群……一切都可在孩子们亲手设计的《儿童游览册》中找到指引。此刻，运河边“小主人”们的文化传承意识在生长。
【孩子们的探究思维在生长：项目剧的创意演绎】
中一班《小剪刀的奇妙冒险》： 当剪刀被赋予生命，从博物馆“逃离”……孩子们将了解到的剪刀种类、结构与功能，融入天马行空的想象，儿童的创意设计通过趣味剧目的方式在不断延伸。
大二班《木兰从军记》：巧妙将花木兰替父从军的故事与不同刀剑的特点进行链接，在为木兰从军中不同人物设计适宜刀剑的过程中，诠释并表达自己对古代刀剑文化的独特探索与思考。
在大运河博物馆琳琅满目的馆藏中，大一班的孩子们被一个独特的文化符号深深吸引——镇守运河千年的神兽"虫八"。这个造型奇特的守护者，成为了孩子们叩开运河文化大门的金钥匙。通过实地观察、资料查阅，孩子们的理解不断深化。他们将收获转化为朗朗上口的儿童快板，快来看看吧！
孩子们用这些生动鲜活、充满童趣的项目成果告诉我们：文化传承最好的方式，就是让它真正‘活’在下一代的生活里、游戏里、创造里、表达里！
我们发现：在"沉浸·探究·生长"的教育闭环中，孩子们将博物馆的馆藏品、扇子、伞转化为沉浸式的学习体验，探究在童稚心灵中破土生长，当孩子们用自己制作的《儿童游览册》推介桥西直街、用童谣传唱老字号故事时，这就是属于孩子们自己的“微桥西”密码。
沉浸其中，探究不止，生长不息！